12월 2일은... 네, 맞습니다. UC Application 원서 마감일 입니다. 다들 아시겠지만, Common Application 으로는 지원을 할 수 없는 University of California 의 대학들에 지원을 위해 따로 UC 어드미션 사이트에서 계정을 만들고, 원서를 작성 해야 합니다. 특히 8개의 에세이 주제중, 4개의 주제를 선택한 후, 각 에세이별 350단어로 에세이를 작성 해야 합니다. 짧은 에세이 이지만 어렵습니다.
오늘은 이 8개의 에세이 주제들에 대해 살펴 보도록 하겠습니다.
1. Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.
- 이 주제의 첫 단어는 'DESCRIBE' 입니다. 말 그대로 자세하게 설명을 요구하고 있습니다. 다시 말하면 ' 나는 방학중, 혹은 학기중에 ~~~한 클럽, 혹은 단체에서 ~~~~한 일을 ~~~~한 기간동안 했다' 라는 에세이는 쓰면 안된다는 말 입니다.
리더십이라 생각하면 가장 먼저 떠오르는 것은 어느 클럽에서의 회장, 어느 운동부의 주장, 혹은 학생회의 임원과 같은 직책을 생각하게 됩니다. 하지만 이런 '타이틀' 보다 '리더십' 의 의미는 더 크다는 것을 반드시 알아야 합니다. 여기서 말하는 리더십이란 다른 사람에게 멘토가 되었던 '특별한' 경험, 어느 단체, 그룹에서 지원자가 리더가 되어 진행하고 완성했던 프로젝트나 이벤트 등을 이끌었던 경험을 포함합니다. 혹시 지원자가 어느 그룹, 혹은 클럽, 운동부를 이끌어본 경험이 있나요? 그렇다면 그 경험이 지원자에게 가르쳐준 교훈은 무엇인가요? 학교내 혹은 학교외의 활동에서 중요한 문제에 대한 해답을 찾아서 해결을 해 본 경험이 있나요? 이런 부분들을 생각해서 작성하시면 됩니다. 그리 어렵지는 않지요? ^^
2. Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.
이 주제를 처음 받았을 때 제일 먼저 떠오른 생각은 '지원자가 생각하는 creativity 란 무엇인가?' 에 대한 정의가 포함된다면 지원자의 모습을 그려주는데 도움이 되겠구나 라고 생각했습니다. 그리고 이런 지원자가 내린 정의의 창의력이 지원자의 생활에서 (교내 혹은 교외) 어떤 역할을 하였으며, 어떻게 사용했는지에 대한 자세한 내용의 서술이 반드시 필요 할 것이라 생각됩니다. 어떤 문제를 해결하는데 있어, 지원자의 창의력이 도움이 되었던 케이스, 그리고 어떻게 결론을 찾았으며, 결론을 내리고, 문제를 해결하는 데까지 어떤 과정을 겪었는지에 대한 자세한 묘사.. 이런 부분들이 세세하게 묘사 되어야 합니다.
결론을 내리자면.. 이 창의력에 관련된 에세이에서 아래의 내용을 포함되면 지원자의 모습을 입시사정관이 이해하는데 많은 도움이 될 것이라 생각합니다.
(1) 지원자가 생각하는 창의력 (Creativity) 에 대한 정의
(2) 지원자가 생각하는 본인이 가진 남과 다른 창의력은 무엇인지
(3) 지원자의 생활에서 봉착했던 문제를 본인이 가진 남다른 창의력으로 해결한 경험에 대한 묘사
3. What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?
이것이 3번의 주제입니다. 지원자의 재능에 대해 서술을 해야 하는 내용의 에세이 입니다. 여기서 UC Admissions 에서도 이야기하는 내용이지만, 반드시 알아 두셔야 할 사실은 본 주제에서 말하는 재능과 기술은 굳이 대회에 나가 수상을 받은 것일 필요는 없다는 것입니다. 남들에게 아직 보여주지 않은, 본인만 알고 있는 재능이나 기술 이어도 상관이 없다는 것입니다.
이런 주제를 받게 되면, 지원자들의 99%는 지원자가 고교 과정동안 어느 대회에 참가해서 이런 이런 상을 받았으니, 이런 내용으로 에세이를 쓰면 되겠다 라고 생각을 하겠지만... 전문가의 입장에서 본다면 '수상기록' 은 어차피 원서상에 이미 어필이 되어진 내용입니다. 그렇기 때문에 굳이 다시 이런 내용을 이런 에세이에서 다시 이야기할 필요는 없다고 생각됩니다. 아마 저에게 원서 컨설팅을 받는 학생들의 경우도 그렇게 저는 지도를 하고 있습니다. 지원자에 대해 아직 보이지 않은 내용을 서술하는 에세이가 많은 도움이 되리라 생각됩니다. 그리고 여기서 Talent 혹은 Skill 이라고 하면 본인이 타고 난 것인지, 아니면 지원자의 노력으로 얻게 된 것인지에 대한 내용도 서술을 하면 좋겠지요..? ^^
4. Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.
4번 주제를 보면, 두 가지의 소 주제중 하나를 먼저 골라야 하는데, 그 첫 번째는 지원자가 다른 지원자와는 다르게 누릴 수 있었던 교육환경을 어떻게 이용(?) 했는지 이며, 두 번째 주제는 지원자가 직면했던 교육의 장벽(?) 을 극복하기 위해 어떠한 노력을 했는지에 대한 내용의 에세이를 원하고 있습니다. 먼저 첫 번째, 교육환경에 대한 주제를 살펴보겠습니다. 너무 어렵게 생각 하지 마세요.
지원자가 대학이라는 새로운 교육 시스템에 진학 하기 위해 고교 과정동안 수강한 AP 과목, Honors Courses 등도 이 주제에 대한 답이 될 수 있습니다. 그 외에도 유학생이라면 본인들이 누리고 있는 미국 교육과정 자체가 바로 그 significant educational opportunity 라 말할 수도 있을 것 같습니다.
두 번째 소주제를 살펴보겠습니다.
먼저 지원자가 직면했던 educational barrier (교육의 장벽으로 인한 어려움) 에 대해 이야기를 해야 겠지요. 지금까지 와는 달랐던 어느 특정 선생님의 수업 방식과 같은 것이 예가 될 수 있을 것 같습니다. 이런 어려웠던 점들에 대한 묘사가 끝나게 되면, 지원자가 이런 어려움을 극복하기위해 어떤 노력을 했는지, 지원자의 어떤 능력을 발휘해서 (중요) 문제를 해결했는지에 대한 묘사가 있어야 하겠지요. 그리고 마지막으로는 이런 경험으로 어떤 점을 배웠는지에 대한 결론으로 에세이를 마무리 지으면 되겠습니다.
흔히들 Educational Barrier 에 대한 주제에 대한 답을 '미국 유학으로 인한 언어의 장벽, 그로 인한 어려움을 노력으로 극복해서 학점을 잘 받았다' 라는 내용의 에세이를 생각들 하는 학생들이나 학부모가 많을 것 같아 조금은 우려가 됩니다. 물론 위의 내용으로 에세이를 써서 제출을 하는 것은 지원자의 선택입니다. 하지만.... 중요한 것은.... 에세이에서는 '남들과 다른, 나의 모습' 을 그려 내야 한다는 점을 명심 하시 길 바랍니다.
5. Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?
5번 주제를 요약해 보면 지원자가 겪었던, 혹은 겪고 있는 어려움, 문제 (Challenge 라는 것이 보통 도전이라는 의미로 많이들 통용되지만, 여기서는 도전이라기 보다 어려움, 문제, 난제라는 의미로 해석을 해야 합니다.) 에 대한 서술을 요구합니다. 그리고 이런 문제 해결을 통해 얻은 소중한 교훈과 그 결과로 학업 성취에 있어서 어떤 영향이 있었는지에 대해서도
서술해야 합니다.
지원자가 겪은 어려움, 문제들은 학교내 혹은 학교 외에서 겪었던 일, 둘 다 해당이 됩니다. 여기에서 지원자는 왜 이 어려움, 문제들이 본인에게 Significant (의미있고, 중요한) 한지에 대한 이유에 대해 서술이 되어져야 하고, 이 문제들을 해결하기 위해 지원자가 취했던, 혹은 취하고 있는 행동/노력을 이야기 해야 합니다.
혼자 이문제를 해결했는지, 아니면 주위의 누군가의 도움을 받아 해결 했는지등에 대해서도 이야기를 해야 겠지요. 그리고 지금 지원자가 직면하고 있는 어려움이 있다면 그 어려움에 대해서 이야기 해도 무방합니다. 단! 이 문제를 해결하기 위해 지금 지원자가 취하고 있는 행동은 어떤 것이다라는
서술이 반드시 동반되어야 하겠지요.
그리고 잊지 말아야 하는 점은, 이러한 어려움, 문제를 해결한 후의 지원자의 변화 입니다. 간단하게 성형 수술 광고에서 보면 수술전과 수술후의 모습을 사진을 통해 명백히 그 차이를 보여주는 것 처럼, 지원자가 문제 해결을 위해 했던 행동으로 인해 지원자의 학습태도, 생활태도, 세상을 바라보는 시각등의 변화가 명백히 표현 되어져야 합니다.
잊지 마세요. ^^
6. Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.
6번째 주제입니다. 학교 교과목중 지원자에게 깨우침을 준 과목이 무엇이며, 그 과목을 배움으로서 지원자가 어떻게 변화를 했고, 그 과목이 지원자에게 어떤 영향을 주었는지에 대한 주제입니다. 추가적으로 이 과목의 흥미와 관심을 어떤 방식으로 더 많은 배움을 위해 노력했는지에 관한 내용도 포함되어야 합니다.
이 에세이를 어프로치 할 때에는 두 가지를 고려해야 하는데요, 그 첫 번째가 지원자의 전공과 관련된 과목에 대해 이야기를 할 것인지, 아니면 전공과 전혀 상관없는 과목에 대해 이야기를 할 것인지를 고려해야 하며, 반드시 이 결정은 혼자 내려서는 안된다는 것입니다.
지원자의 성향, 학교 수강 과목, 전공, 원서의 흐름(Flow), 그 외 여러가지 사항들을 고려해서 결정을 내려야 한다는 것입니다.
가장 쉬운 주제로 보이나 어떻게 보면 그리 쉽지 않은 주제입니다.
지원자의 전공과 관련된 과목에 대해 서술을 할 경우에는 어떤 과목이며, 어떤 점때문에 이 과목에 대해 흥미를 갖기 시작했으며, 그로 인해 대학진학시 전공까지 선택을 하게 되었는지, 그리고 고교 과정에서 어느 레벨까지 이 과목에 대해 공부를 했는지에 대해서도 이야기해야 합니다. (예를 들면 AP 나 혹은 IB, 수상경력, 전시회, 인턴십등)
7. What have you done to make your school or your community a better place?
: 지원자가 학교 혹은 본인이 속한 커뮤니티를 더 나은 곳으로 만들기 위해 했던 일, 노력에 대해 서술하라.
지원자가 4년간의 고교 시절동안 많은 봉사활동 (community services) 를 해 왔을 것 입니다. 아마 Activity List 에 두개 이상의 봉사 활동이 있을 텐데요.. 그 중 한 가지에 대한 서술을 하면 될 것 같습니다. 주된 내용은 아래의 사항들을 포함해야 합니다.
(1) 지원자가 서술하게 될 Community 가 어떤 집단인지에 대한 서술
(2) 언급한 Community 에서의 지원자의 역할, 혹은 위치 (Role)
(3) 지원자가 서술하게 될 Community 가 가지고 있었던 문제점에 대한 묘사
(4) 지원자가 참여하게 된 활동을 시작한 계기
(5) 활동중 지원자가 배운 교훈
(6) 지원자의 활동으로 인해 변화한, 혹은 변화되고 있는Community의 모습
위의 6가지의 사항은 반드시 에세이에 포함되어져야 하는 내용입니다. 이해되셨나요? ^^
8. Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?
캘리포니아 대학교에 지원하는 다른 지원자와 본인이 다른 한 가지는 무엇인가?
가장 쉬운 주제이지만 동시에 가장 어려운 주제일 수 있습니다.
원서상에 표현되지 못했던 지원자가 가진 숨은 능력, 재능 등에 대한 한 가지를 선택해서 서술해야 합니다. 어떤 점이 UC Berkeley, UCLA, UC Irvine, UC San Diego 와 같은 학교에 잘 매치가 되는지에 대한 설명이 들어 가면 더 좋겠지요.
예를 들면, 리더십과 같은 능력이 하나의 답이 될 수도 있고, 친화력과 같은 주제도 좋습니다. 하지만 중요 한 것은 지원자가 서술할 지원자가 가진 재능, 능력에 대한 Specific 한 표현과 서술이 동반되어져야 합니다.
단순히 ' 나의 리더십이 다른 학생들과는 다르기 때문에 나를 뽑아야 한다' 라는 주제로 글을 쓴다면, 어떻게 다른지, 어떻게 이것을 증명할 수 있는지에 대한 내용이 반드시 포함되어져야 한다는 이야기입니다.
추상적인 내용이 아니라, 객관적으로 증명할 수 있는 사항들이 반드시 포함되어야 합니다. 본인이 다른 지원자와 차별화할 만한 점들을 찾을 수 없다면, 주위에 계신 분들에게 여쭤 보시기 바랍니다. 의외로 쉽게 답을 찾을 수도 있습니다.
기억해야 하는 것은 반!드!시! 증명할 수 있는 Example과 같은 내용이 꼭! 있어야 한다는 점입니다.
12월 2일은... 네, 맞습니다. UC Application 원서 마감일 입니다. 다들 아시겠지만, Common Application 으로는 지원을 할 수 없는 University of California 의 대학들에 지원을 위해 따로 UC 어드미션 사이트에서 계정을 만들고, 원서를 작성 해야 합니다. 특히 8개의 에세이 주제중, 4개의 주제를 선택한 후, 각 에세이별 350단어로 에세이를 작성 해야 합니다. 짧은 에세이 이지만 어렵습니다.
오늘은 이 8개의 에세이 주제들에 대해 살펴 보도록 하겠습니다.
1. Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.
- 이 주제의 첫 단어는 'DESCRIBE' 입니다. 말 그대로 자세하게 설명을 요구하고 있습니다. 다시 말하면 ' 나는 방학중, 혹은 학기중에 ~~~한 클럽, 혹은 단체에서 ~~~~한 일을 ~~~~한 기간동안 했다' 라는 에세이는 쓰면 안된다는 말 입니다.
리더십이라 생각하면 가장 먼저 떠오르는 것은 어느 클럽에서의 회장, 어느 운동부의 주장, 혹은 학생회의 임원과 같은 직책을 생각하게 됩니다. 하지만 이런 '타이틀' 보다 '리더십' 의 의미는 더 크다는 것을 반드시 알아야 합니다. 여기서 말하는 리더십이란 다른 사람에게 멘토가 되었던 '특별한' 경험, 어느 단체, 그룹에서 지원자가 리더가 되어 진행하고 완성했던 프로젝트나 이벤트 등을 이끌었던 경험을 포함합니다. 혹시 지원자가 어느 그룹, 혹은 클럽, 운동부를 이끌어본 경험이 있나요? 그렇다면 그 경험이 지원자에게 가르쳐준 교훈은 무엇인가요? 학교내 혹은 학교외의 활동에서 중요한 문제에 대한 해답을 찾아서 해결을 해 본 경험이 있나요? 이런 부분들을 생각해서 작성하시면 됩니다. 그리 어렵지는 않지요? ^^
2. Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.
이 주제를 처음 받았을 때 제일 먼저 떠오른 생각은 '지원자가 생각하는 creativity 란 무엇인가?' 에 대한 정의가 포함된다면 지원자의 모습을 그려주는데 도움이 되겠구나 라고 생각했습니다. 그리고 이런 지원자가 내린 정의의 창의력이 지원자의 생활에서 (교내 혹은 교외) 어떤 역할을 하였으며, 어떻게 사용했는지에 대한 자세한 내용의 서술이 반드시 필요 할 것이라 생각됩니다. 어떤 문제를 해결하는데 있어, 지원자의 창의력이 도움이 되었던 케이스, 그리고 어떻게 결론을 찾았으며, 결론을 내리고, 문제를 해결하는 데까지 어떤 과정을 겪었는지에 대한 자세한 묘사.. 이런 부분들이 세세하게 묘사 되어야 합니다.
결론을 내리자면.. 이 창의력에 관련된 에세이에서 아래의 내용을 포함되면 지원자의 모습을 입시사정관이 이해하는데 많은 도움이 될 것이라 생각합니다.
(1) 지원자가 생각하는 창의력 (Creativity) 에 대한 정의
(2) 지원자가 생각하는 본인이 가진 남과 다른 창의력은 무엇인지
(3) 지원자의 생활에서 봉착했던 문제를 본인이 가진 남다른 창의력으로 해결한 경험에 대한 묘사
3. What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?
이것이 3번의 주제입니다. 지원자의 재능에 대해 서술을 해야 하는 내용의 에세이 입니다. 여기서 UC Admissions 에서도 이야기하는 내용이지만, 반드시 알아 두셔야 할 사실은 본 주제에서 말하는 재능과 기술은 굳이 대회에 나가 수상을 받은 것일 필요는 없다는 것입니다. 남들에게 아직 보여주지 않은, 본인만 알고 있는 재능이나 기술 이어도 상관이 없다는 것입니다.
이런 주제를 받게 되면, 지원자들의 99%는 지원자가 고교 과정동안 어느 대회에 참가해서 이런 이런 상을 받았으니, 이런 내용으로 에세이를 쓰면 되겠다 라고 생각을 하겠지만... 전문가의 입장에서 본다면 '수상기록' 은 어차피 원서상에 이미 어필이 되어진 내용입니다. 그렇기 때문에 굳이 다시 이런 내용을 이런 에세이에서 다시 이야기할 필요는 없다고 생각됩니다. 아마 저에게 원서 컨설팅을 받는 학생들의 경우도 그렇게 저는 지도를 하고 있습니다. 지원자에 대해 아직 보이지 않은 내용을 서술하는 에세이가 많은 도움이 되리라 생각됩니다. 그리고 여기서 Talent 혹은 Skill 이라고 하면 본인이 타고 난 것인지, 아니면 지원자의 노력으로 얻게 된 것인지에 대한 내용도 서술을 하면 좋겠지요..? ^^
4. Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.
4번 주제를 보면, 두 가지의 소 주제중 하나를 먼저 골라야 하는데, 그 첫 번째는 지원자가 다른 지원자와는 다르게 누릴 수 있었던 교육환경을 어떻게 이용(?) 했는지 이며, 두 번째 주제는 지원자가 직면했던 교육의 장벽(?) 을 극복하기 위해 어떠한 노력을 했는지에 대한 내용의 에세이를 원하고 있습니다. 먼저 첫 번째, 교육환경에 대한 주제를 살펴보겠습니다. 너무 어렵게 생각 하지 마세요.
지원자가 대학이라는 새로운 교육 시스템에 진학 하기 위해 고교 과정동안 수강한 AP 과목, Honors Courses 등도 이 주제에 대한 답이 될 수 있습니다. 그 외에도 유학생이라면 본인들이 누리고 있는 미국 교육과정 자체가 바로 그 significant educational opportunity 라 말할 수도 있을 것 같습니다.
두 번째 소주제를 살펴보겠습니다.
먼저 지원자가 직면했던 educational barrier (교육의 장벽으로 인한 어려움) 에 대해 이야기를 해야 겠지요. 지금까지 와는 달랐던 어느 특정 선생님의 수업 방식과 같은 것이 예가 될 수 있을 것 같습니다. 이런 어려웠던 점들에 대한 묘사가 끝나게 되면, 지원자가 이런 어려움을 극복하기위해 어떤 노력을 했는지, 지원자의 어떤 능력을 발휘해서 (중요) 문제를 해결했는지에 대한 묘사가 있어야 하겠지요. 그리고 마지막으로는 이런 경험으로 어떤 점을 배웠는지에 대한 결론으로 에세이를 마무리 지으면 되겠습니다.
흔히들 Educational Barrier 에 대한 주제에 대한 답을 '미국 유학으로 인한 언어의 장벽, 그로 인한 어려움을 노력으로 극복해서 학점을 잘 받았다' 라는 내용의 에세이를 생각들 하는 학생들이나 학부모가 많을 것 같아 조금은 우려가 됩니다. 물론 위의 내용으로 에세이를 써서 제출을 하는 것은 지원자의 선택입니다. 하지만.... 중요한 것은.... 에세이에서는 '남들과 다른, 나의 모습' 을 그려 내야 한다는 점을 명심 하시 길 바랍니다.
5. Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?
5번 주제를 요약해 보면 지원자가 겪었던, 혹은 겪고 있는 어려움, 문제 (Challenge 라는 것이 보통 도전이라는 의미로 많이들 통용되지만, 여기서는 도전이라기 보다 어려움, 문제, 난제라는 의미로 해석을 해야 합니다.) 에 대한 서술을 요구합니다. 그리고 이런 문제 해결을 통해 얻은 소중한 교훈과 그 결과로 학업 성취에 있어서 어떤 영향이 있었는지에 대해서도
서술해야 합니다.
지원자가 겪은 어려움, 문제들은 학교내 혹은 학교 외에서 겪었던 일, 둘 다 해당이 됩니다. 여기에서 지원자는 왜 이 어려움, 문제들이 본인에게 Significant (의미있고, 중요한) 한지에 대한 이유에 대해 서술이 되어져야 하고, 이 문제들을 해결하기 위해 지원자가 취했던, 혹은 취하고 있는 행동/노력을 이야기 해야 합니다.
혼자 이문제를 해결했는지, 아니면 주위의 누군가의 도움을 받아 해결 했는지등에 대해서도 이야기를 해야 겠지요. 그리고 지금 지원자가 직면하고 있는 어려움이 있다면 그 어려움에 대해서 이야기 해도 무방합니다. 단! 이 문제를 해결하기 위해 지금 지원자가 취하고 있는 행동은 어떤 것이다라는
서술이 반드시 동반되어야 하겠지요.
그리고 잊지 말아야 하는 점은, 이러한 어려움, 문제를 해결한 후의 지원자의 변화 입니다. 간단하게 성형 수술 광고에서 보면 수술전과 수술후의 모습을 사진을 통해 명백히 그 차이를 보여주는 것 처럼, 지원자가 문제 해결을 위해 했던 행동으로 인해 지원자의 학습태도, 생활태도, 세상을 바라보는 시각등의 변화가 명백히 표현 되어져야 합니다.
잊지 마세요. ^^
6. Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.
6번째 주제입니다. 학교 교과목중 지원자에게 깨우침을 준 과목이 무엇이며, 그 과목을 배움으로서 지원자가 어떻게 변화를 했고, 그 과목이 지원자에게 어떤 영향을 주었는지에 대한 주제입니다. 추가적으로 이 과목의 흥미와 관심을 어떤 방식으로 더 많은 배움을 위해 노력했는지에 관한 내용도 포함되어야 합니다.
이 에세이를 어프로치 할 때에는 두 가지를 고려해야 하는데요, 그 첫 번째가 지원자의 전공과 관련된 과목에 대해 이야기를 할 것인지, 아니면 전공과 전혀 상관없는 과목에 대해 이야기를 할 것인지를 고려해야 하며, 반드시 이 결정은 혼자 내려서는 안된다는 것입니다.
지원자의 성향, 학교 수강 과목, 전공, 원서의 흐름(Flow), 그 외 여러가지 사항들을 고려해서 결정을 내려야 한다는 것입니다.
가장 쉬운 주제로 보이나 어떻게 보면 그리 쉽지 않은 주제입니다.
지원자의 전공과 관련된 과목에 대해 서술을 할 경우에는 어떤 과목이며, 어떤 점때문에 이 과목에 대해 흥미를 갖기 시작했으며, 그로 인해 대학진학시 전공까지 선택을 하게 되었는지, 그리고 고교 과정에서 어느 레벨까지 이 과목에 대해 공부를 했는지에 대해서도 이야기해야 합니다. (예를 들면 AP 나 혹은 IB, 수상경력, 전시회, 인턴십등)
7. What have you done to make your school or your community a better place?
: 지원자가 학교 혹은 본인이 속한 커뮤니티를 더 나은 곳으로 만들기 위해 했던 일, 노력에 대해 서술하라.
지원자가 4년간의 고교 시절동안 많은 봉사활동 (community services) 를 해 왔을 것 입니다. 아마 Activity List 에 두개 이상의 봉사 활동이 있을 텐데요.. 그 중 한 가지에 대한 서술을 하면 될 것 같습니다. 주된 내용은 아래의 사항들을 포함해야 합니다.
(1) 지원자가 서술하게 될 Community 가 어떤 집단인지에 대한 서술
(2) 언급한 Community 에서의 지원자의 역할, 혹은 위치 (Role)
(3) 지원자가 서술하게 될 Community 가 가지고 있었던 문제점에 대한 묘사
(4) 지원자가 참여하게 된 활동을 시작한 계기
(5) 활동중 지원자가 배운 교훈
(6) 지원자의 활동으로 인해 변화한, 혹은 변화되고 있는Community의 모습
위의 6가지의 사항은 반드시 에세이에 포함되어져야 하는 내용입니다. 이해되셨나요? ^^
8. Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?
캘리포니아 대학교에 지원하는 다른 지원자와 본인이 다른 한 가지는 무엇인가?
가장 쉬운 주제이지만 동시에 가장 어려운 주제일 수 있습니다.
원서상에 표현되지 못했던 지원자가 가진 숨은 능력, 재능 등에 대한 한 가지를 선택해서 서술해야 합니다. 어떤 점이 UC Berkeley, UCLA, UC Irvine, UC San Diego 와 같은 학교에 잘 매치가 되는지에 대한 설명이 들어 가면 더 좋겠지요.
예를 들면, 리더십과 같은 능력이 하나의 답이 될 수도 있고, 친화력과 같은 주제도 좋습니다. 하지만 중요 한 것은 지원자가 서술할 지원자가 가진 재능, 능력에 대한 Specific 한 표현과 서술이 동반되어져야 합니다.
단순히 ' 나의 리더십이 다른 학생들과는 다르기 때문에 나를 뽑아야 한다' 라는 주제로 글을 쓴다면, 어떻게 다른지, 어떻게 이것을 증명할 수 있는지에 대한 내용이 반드시 포함되어져야 한다는 이야기입니다.
추상적인 내용이 아니라, 객관적으로 증명할 수 있는 사항들이 반드시 포함되어야 합니다. 본인이 다른 지원자와 차별화할 만한 점들을 찾을 수 없다면, 주위에 계신 분들에게 여쭤 보시기 바랍니다. 의외로 쉽게 답을 찾을 수도 있습니다.
기억해야 하는 것은 반!드!시! 증명할 수 있는 Example과 같은 내용이 꼭! 있어야 한다는 점입니다.